Развивающая предметно-пространственная среда группы

Требования к развивающей предметно-пространственной среде в ДОО в соответствии с ФГОС ДО

РППС должна обеспечивать:

возможность общения и совместной деятельности детей, а также возможности для уединения;
реализацию различных образовательных программ (параллельная реализация содержания обеих частей ООП);
в случае организации инклюзивного образования - необходимые для него условия;
учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
учет возрастных особенностей детей.

РППС должна быть:

содержательно-насыщенной
трансформируемой
полифункциональной
вариативной
доступной и безопасной

Паспорт группы, участка группы детского сада – это документ, отражающий структуру, условия, содержание работы данной группы, а также важнейшие показатели ее деятельности.

Паспорт средне-старшей группы 2020-2021 учебный год

Паспорт прогулочного участка средне-старшей группы 2020-2021 учебный год

"Уголок двигательной активности"

"Уголок музыки"

"Уголок сюжетно-ролевых игр и конструктивно-модельной деятельности (мальчики)"

"Уголок сюжетно-ролевых игр (девочки)"

"Уголок безопасности"

"Уголок дежурства"

"Уголок уединения"

"Уголок познания"

"Книжный уголок"

"Уголок природы"

"Уголок творчества"

"Уголок сенсорного развития"